Graham Constant

Poursuivre ses passions : Graham Constant conçoit une carrière et des skateboards qu'il aime

"Appliquez certaines de vos passions à votre carrière", conseille Graham Constant, qui vit à Winnipeg où il exerce un travail qui le passionne en tant que graphiste et producteur vidéo indépendant. Son tout premier emploi a été celui de plongeur, mais après avoir mis le pied dans la porte, il a pu travailler dans son domaine. Il a fait de la conception graphique, du montage vidéo, de la conception de sites web et de la direction marketing pendant les dix dernières années avant de créer sa propre entreprise il y a deux ans. Jusqu'à présent, les affaires ont été plutôt stables, avec quelques hauts et quelques bas. Son autre entreprise est une marque de skateboard dont il est copropriétaire, 33, où il gère l'équipe, la création de contenu et la direction artistique.

Dès son plus jeune âge, Constant s'est intéressé à l'art, dessinant sans relâche lorsqu'il était enfant, puis tournant et éditant des vidéos de skateboard en grandissant. Il a ensuite commencé à créer des sites web et à promouvoir du contenu. Après avoir obtenu son diplôme, il a pris un an pour décider ce qu'il voulait faire et où il voulait aller. Il s'est inscrit à un programme de multimédia numérique à Winnipeg pour se perfectionner dans la production vidéo, l'animation, l'illustration et le développement web.

Ses compétences se sont développées à la fois dans la salle de classe et en dehors. "J'ai fréquenté un établissement d'enseignement technique et j'ai obtenu mon diplôme. Mais j'ai l'impression d'avoir appris davantage grâce à l'expérience professionnelle que j'ai acquise en cours de route, car mon secteur d'activité est basé sur les logiciels et la technologie. Une grande partie de l'équipement technique et des techniques que nous utilisons à l'école sont aujourd'hui un peu dépassés. Il s'agit donc de se tenir au courant des normes actuelles et de s'adapter au changement", explique-t-il.

Si l'aspect technique évolue constamment, les compétences non techniques restent toujours importantes. "L'expérience professionnelle nous apprend des choses comme la communication, la constitution d'équipes, le travail en équipe, etc. J'ai trouvé cela très important dans mon apprentissage en tant que chef d'entreprise", poursuit-il.

Le conseil qu'il donne aux étudiants qui envisagent de quitter leur communauté d'origine est d'élaborer un plan solide et de ne pas se lancer dans quelque chose sans être prêt. "Je savais clairement ce que je voulais faire. Ce à quoi je n'étais pas prêt, ce sont les changements liés au passage de la réserve à la ville. J'ai déménagé à Winnipeg sans connaître les réseaux d'autobus, les horaires, où aller, comment arriver à l'heure, comment budgétiser les repas, les fournitures scolaires et le loyer, avec les loisirs, en respectant les échéances. J'ai raté ma première année parce que je devais apprendre à vivre en ville tout en apprenant des programmes techniques avancés comme l'animation 3D ou le JavaScript", se souvient-il.

Lorsqu'il a eu un meilleur plan et qu'il en a su plus sur les aspects pratiques de la vie urbaine, il a pu se concentrer sur ses études et reprendre les cours qu'il avait échoués. En dehors d'une bonne planification, M. Constant insiste sur la nécessité de tendre la main aux autres et de demander de l'aide. "Vos amis et votre famille sont là pour une raison. Si vous traversez une période difficile ou si vous avez besoin d'un conseil, n'ayez pas peur de demander. Si tu ne comprends pas quelque chose, demande deux fois. Apprends à communiquer clairement avec les autres et tu te feras beaucoup d'amis tout au long de ta scolarité. Certains de ces amis deviendront des amis à vie dans votre groupe social ou dans votre secteur d'activité. Notre secteur d'activité est assez petit, ce qui peut ouvrir des perspectives", recommande-t-il.

Illustration de Shaikara David

L'école secondaire ne lui ayant pas donné l'occasion de se familiariser avec l'histoire coloniale du Canada en ce qui concerne la loi sur les Indiens, les hôpitaux indiens, les pensionnats, le Scoop des années 60, les femmes et les filles autochtones disparues et assassinées, Constant en a pris connaissance pendant qu'il était sur le marché du travail. Sans éducation à sa culture et à son histoire, il se sentait incapable de participer à une conversation importante sur le racisme et le colonialisme. "Si vous êtes un jeune autochtone, apprenez-en plus sur votre culture, votre langue, l'origine de votre peuple et la façon dont ce pays l'a transformé au fil du temps, car cela vous aidera à comprendre une grande partie des rouages du monde dans lequel nous vivons aujourd'hui", conseille-t-il.

Aller à l'école en tant qu'autochtone peut s'avérer difficile, et M. Constant a des conseils pour surmonter les moments difficiles. "Si vous êtes confronté à un racisme flagrant au sein de votre établissement, faites un rapport détaillé, car il vaut mieux ne pas laisser la situation s'envenimer et la laisser perdurer au sein de l'établissement où vous essayez d'obtenir une éducation. Que ce soit de la part du personnel ou des étudiants, cela ne devrait pas être toléré, surtout avec ce que nous savons aujourd'hui, en ce qui concerne la façon dont le Canada a été fondé", propose-t-il.

En grandissant, Constant a eu du mal à se concentrer et a eu l'impression de souffrir d'un TDAH non diagnostiqué, ce qui explique qu'il ait choisi le skateboard et qu'il y ait excellé. Le fait de pouvoir patiner n'importe où et n'importe quand, pourvu qu'il fasse sec et qu'il ne neige pas, l'a séduit et ses compétences se sont améliorées. Il a gagné des compétitions et voyagé parce qu'il était très doué. Constant a pu apprendre de ce qui l'intéressait, mais il a eu du mal à rester concentré à l'école jusqu'à ce qu'il trouve des professeurs avec lesquels il s'entendait mieux.

Lorsqu'il a besoin d'inspiration, Constant se tourne vers l'expérience globale de faire quelque chose de nouveau, qu'il s'agisse de voyager, de cuisiner ou de créer, qu'il s'agisse d'un nouveau projet, de vêtements ou de planches. "L'idée de créer quelque chose de nouveau pour moi est toujours rafraîchissante", déclare-t-il. L'une de ses réalisations, la création d'une vidéo de 14 minutes à partir de dizaines d'heures d'images, l'a motivé à essayer de créer quelque chose de nouveau, car elle a été très bien accueillie et le produit final a été très satisfaisant. Il aime aussi explorer des cultures, des villes, des communautés et des nourritures différentes.

Pour Graham Constant, l'essentiel est de poursuivre ses passions. "Si vous pouvez trouver quelque chose que vous aimez, qui vous passionne, et que vous pouvez l'appliquer au travail, alors vous n'aurez pas vraiment l'impression de travailler et cela vous aidera à vous améliorer dans ce que vous faites et à aimer ce que vous faites. Je pense que c'est très bénéfique pour quiconque essaie de commencer une carrière dans n'importe quel secteur", conseille-t-il. Il a suivi son propre conseil, a appliqué certaines de ses passions à sa carrière et, aujourd'hui, il ne regarde en arrière que si le mouvement qu'il essaie de faire sur son skateboard l'exige.

Merci à Alison Tedford Seaweed pour la rédaction de cet article.

Mises à jour de mai 2024 : Graham a été élu président de la Manitoba Skateboard Coalition et a passé d'innombrables heures à différents titres pour aider à l'ouverture d'un nouveau parc intérieur à Winnipeg, le Pitikwe Skatepark. Il a également conçu le logo et nommé le parc. "Pitikwe " est un mot cri qui signifie " entrez ", ce qui est une façon d'accueillir des invités dans votre maison ou votre espace. Il filme aussi beaucoup pour la communauté du skateboard, alors attendez-vous à la première d'une nouvelle vidéo et à d'autres événements passionnants ! Graham est toujours à la tête de sa propre entreprise et si vous avez besoin d'un designer ou d'un producteur vidéo indigène, vous pouvez le contacter à l'adresse suivante www.grahamconstant.com.

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Pièces maîtresses

  • Carrière
  • Identité
    Premières nations
    ,
    ,
  • Province/Territoire
    Manitoba
  • Date
    31 mai 2024
  • Établissements postsecondaires
    Aucun PSI n'a été trouvé.
  • Guide de discussion
    créer apprendre discuter

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