Construire des maisons et des fondations pour l'éducation : Jacob Bluecoat construit une nouvelle carrière dans la salle de classe
"Travaillez plus dur et vous obtiendrez des résultats extraordinaires. Ces 5 % supplémentaires de travail acharné font toute la différence", suggère Jacob Bluecoat. Il vit à London, en Ontario, avec sa femme et son petit garçon. Il a récemment obtenu son diplôme du Fanshawe College, où il a suivi un programme de deux ans pour apprendre à faire de la menuiserie et des rénovations.
Bluecoat maîtrise les outils électriques, les mesures et s'y connaît en rénovation. Il faisait ce genre de travail jusqu'à ce que quelqu'un de TakingITGlobal le contacte, sachant qu'il avait été assistant d'enseignant à Fort Severn pendant quatre ans. Compte tenu de ses compétences, il a été invité à travailler avec Connected North en tant que coordinateur du soutien aux sessions, afin d'aider les chefs d'établissement dans la mesure de ses possibilités.
Au départ, il s'est orienté vers la charpenterie parce que son père était charpentier. Il voyait son père travailler sur les toits et réparer les maisons des gens et il l'aidait même de temps en temps. Il lui a semblé qu'il serait utile d'apprendre la charpenterie, comment mesurer les choses et créer des objets en bois, comment poser des cloisons sèches, faire de la boue, coller du ruban adhésif et peindre. Mais ce n'est pas son seul talent. Il a appris à réparer des maisons et à construire des fondations pour l'éducation.
Superviser et aider les élèves dans leur travail scolaire est quelque chose qu'il a appris à faire en tant qu'assistant d'enseignant. Il a vu des enseignants sortir l'unité Cisco de la salle de stockage pour que leurs classes puissent se connecter au programme Connected North. Aujourd'hui, la boucle est bouclée et il travaille dans le cadre du programme Connected North.
S'il pouvait donner un conseil à un jeune qui envisagerait de quitter sa communauté pour aller apprendre à l'étranger, il répondrait : "Je pense qu'il est important qu'ils sachent que c'est une très grande décision que de quitter son pays. Ils vont être loin de leur famille et de leurs amis qu'ils voient normalement tous les jours. C'est un engagement très important lorsqu'ils décident de quitter la maison et d'aller à l'école. Je pense qu'ils doivent être préparés mentalement, émotionnellement et spirituellement.
Pendant ses années de lycée, Bluecoat a dû quitter sa communauté d'origine et il a appris ce que c'est que d'être loin de chez soi, d'avoir le mal du pays et de s'ennuyer des visages familiers. Bien que ces aspects aient été difficiles, il a également vécu l'expérience d'être un explorateur, de découvrir un nouveau monde et d'acquérir l'indépendance nécessaire pour faire les choses de manière autonome, tout en ayant le sentiment d'avoir accompli quelque chose. Il souhaite que les jeunes soient prêts à partir loin de chez eux, à demander de l'aide lorsqu'ils en ont besoin et à parler à quelqu'un de leur mal du pays. "Je pense qu'il est très important de parler à quelqu'un de ce que l'on ressent, car on ne veut pas que ces émotions soient refoulées à l'intérieur de soi et qu'elles explosent à l'avenir", explique-t-il.
Pour rester en bonne santé mentale, Bluecoat fait de l'exercice et va à la salle de sport. Il fait des soulevés de terre, des squats, du développé couché, tout ce qui a trait à la forme physique, comme il le faisait au lycée. Le fitness le tient occupé et il pense qu'avoir un hobby peut être très bénéfique pour les jeunes, qu'il s'agisse d'échecs ou de sports, ou de tout ce qui les passionne.
Lorsqu'il s'agit d'inspiration, Bluecoat est motivé par les personnes qui travaillent dur et qu'il voit sur les médias sociaux. Son oncle Timothy, qui est entrepreneur, l'inspire par la façon dont il a fait bouger les choses, en construisant son magasin à partir de rien. Chaque jour, il voit son oncle traiter son entreprise comme son bébé, avec beaucoup de dévouement. Les entrepreneurs en général l'inspirent, vu tous les efforts et le dur labeur qu'ils déploient pour assurer le succès de leur entreprise, en faisant un acte de foi et en contractant des emprunts pour financer leurs rêves.
S'il pouvait faire passer un message à son cadet, ce serait de rester concentré sur son travail scolaire autant qu'il l'est sur ses séances de gymnastique. "Ton éducation est absolument importante et tu devrais rendre tous tes devoirs à temps, sans te précipiter", lui dirait-il, espérant qu'il pourrait démontrer son engagement à faire les choses en remettant ses devoirs à ses professeurs. Bluecoat regrette de ne pas avoir travaillé davantage sur le plan scolaire. En conclusion, il exhorte les jeunes à travailler dur dans tout ce qu'ils décident de faire, que ce soit à l'école, au gymnase ou dans leur entreprise.
Jacob Bluecoat a appris de première main qu'en travaillant plus dur, des choses étonnantes se présentent à vous. Il sait que ces 5 % supplémentaires de travail acharné font toute la différence et c'est ce qui l'a conduit à un nouveau travail qui l'enthousiasme. Autrefois, il construisait et réparait des maisons. Aujourd'hui, il jette les bases de l'éducation dans les communautés indigènes du Nord et des régions reculées, en apprenant et en aidant au fur et à mesure.
Merci à Alison Tedford Seaweed pour la rédaction de cet article.
Future Pathways Fireside Chats est un projet du programme Connected North de TakingITGlobal.
Le financement est généreusement fourni par la Fondation RBC dans le cadre du programme Lancement d'un avenir RBC et du programme Soutien à l'apprentissage des étudiants du gouvernement du Canada.