Charla Huber

Marcher dans deux mondes : le don de Charla Huber pour la communication et l'établissement de liens

"J'ai l'impression que mon passé de 60 scoops et le fait d'avoir grandi dans un foyer non autochtone m'ont permis de ne pas vraiment savoir où était ma place et de marcher dans deux mondes. J'en ai fait une carrière, en traduisant et en essayant de rapprocher les gens", explique Charla Huber. Adoptée à la naissance et élevée dans un foyer non autochtone, elle a essayé de se rapprocher des communautés autochtones pendant la majeure partie de sa vie d'adulte. Sa mère est originaire de Fort Chipewyan et son père de la Première nation de Beausoleil, en Ontario.

Mme Huber vit à Victoria depuis deux décennies. Elle y est arrivée pour la première fois à l'âge de 19 ans, à l'occasion d'un voyage en camping. Avec un sac à dos rempli de vêtements, elle a commencé sa vie dans une province différente de celle où elle vivait en Alberta. Elle gagne sa vie en dirigeant sa propre entreprise de communication autochtone, avec une formation en journalisme et en communication. Il y a quelques années, elle a décidé de se lancer dans l'entrepreneuriat afin de pouvoir partager des histoires et des points de vue autochtones dans le respect de la culture et des valeurs indigènes. Elle compte parmi ses clients des gouvernements et des organisations non autochtones qui souhaitent améliorer leur action ou travailler avec les populations autochtones.

La communication s'est imposée comme un choix de carrière, car Mme Huber a toujours aimé écrire et raconter des histoires. Elle a fait des études et est devenue journaliste de presse, mais elle a constaté que ce métier n'était pas très bien payé et que les horaires qu'elle devait respecter n'étaient pas compatibles avec ses responsabilités parentales en tant que mère célibataire. Elle a fini par se reconvertir dans la communication, en tant que directrice de la communication et des relations avec les autochtones pour un fournisseur de logements autochtones. Son rôle consistait à mettre en place des communications qui respectent les valeurs indigènes et à tendre la main aux communautés indigènes pour s'assurer que les projets de logement étaient réalisés dans le respect de leurs territoires et de leurs pratiques culturelles.

"Je suis toujours très ouverte sur le fait que j'ai été adoptée et que je ne sais pas nécessairement d'où je viens ni quelle est ma culture. C'est pour cette raison que beaucoup de leaders et d'anciens autochtones m'ont prise sous leur aile et m'ont fait partager leur culture et leurs enseignements, ce qui a été un grand honneur pour moi", se réjouit Mme Huber.

Illustration de Shaikara David

Le conseil qu'elle donne aux jeunes ou aux étudiants qui envisageraient de quitter leur communauté pour aller apprendre ailleurs ou même simplement voyager est de ne pas avoir l'impression de devoir changer pour les autres. Elle préconise d'être fidèle à soi-même et à ses enseignements, d'être authentique où que l'on aille et de contrôler son propre récit. Si elle pouvait donner un conseil à sa cadette, ce serait : "Soyez fidèle à qui vous êtes, et sachez que vous avez des talents, des capacités et de la valeur, même si d'autres personnes autour de vous vous disent que ce n'est pas le cas".

Les plus grands obstacles auxquels Mme Huber a été confrontée concernaient les personnes qui ne voulaient pas lui offrir d'opportunités ou qui décidaient jusqu'où elle pouvait aller au sein d'une organisation donnée. Elle a fait le choix de décider elle-même de l'orientation de sa carrière et de ne pas se laisser freiner. "C'est vraiment difficile d'être la seule personne à croire en soi. Mais je pense qu'il est très utile de ne pas laisser les gens vous dire qui vous êtes, quelles sont vos compétences ou jusqu'où vous pouvez aller", propose-t-elle. Dans son travail, elle est toujours à la recherche d'opportunités pour embaucher davantage de personnes autochtones afin de partager les richesses. "Je pense que c'est une façon tellement occidentale de payer son dû, ou de faire ceci ou cela. J'ai l'impression que nous ne sommes pas obligés de suivre ces récits. Nous pouvons simplement être gentils et si nous avons des opportunités, nous pouvons les partager avec les autres", poursuit-elle.

Pour rester au fait de sa santé mentale, Mme Huber pratique la pleine conscience par le biais du perlage, une pratique traditionnelle qui la réconforte en sachant que ses ancêtres faisaient de même. "Nous entendons toujours parler de méditation et de yoga, mais je pense qu'il y a tellement de pratiques culturelles indigènes que nous pouvons pratiquer en pleine conscience et qui nous relient également aux ancêtres, en sachant que c'est ainsi que notre famille s'est occupée de sa santé mentale pendant des années", partage-t-elle.

La liberté de travailler à son compte inspire Mme Huber, car elle sait qu'elle n'a pas à s'occuper des politiques de bureau ou des microagressions et qu'elle est responsable de sa propre vie. Elle est également inspirée par tous les jeunes leaders autochtones et par les autres entrepreneurs autochtones. Pour partager sa propre inspiration, elle aimerait dire aux jeunes autochtones : "Si vous avez une très bonne idée ou un bon concept, soyez capable de le partager avec d'autres personnes pour l'aider à grandir et à devenir quelque chose... et si vous sentez quelque chose dans votre cœur, vous devriez le faire."

Après avoir survécu au Scoop des années soixante, grandi dans un foyer non autochtone, ne sachant pas vraiment où est sa place et marchant dans deux mondes, Charla Huber en a fait une carrière, traduisant et essayant de rapprocher les gens. En trouvant des moyens de communication qui respectent les valeurs autochtones et en cherchant à retrouver son peuple, elle crée des liens pour elle-même et pour les autres.

Merci à Alison Tedford Seaweed d'avoir écrit cette histoire.

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Pièces maîtresses

  • Carrière
  • Identité
    Premières nations
    ,
    ,
  • Province/Territoire
    Colombie-Britannique
  • Date
    23 janvier 2024
  • Établissements postsecondaires
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  • Guide de discussion
    créer apprendre discuter

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