Tanya Gluvakov

Le pouvoir des plantes : Tanya Gluvakov cultive des jardins et fabrique des médicaments

"La connexion à la terre nous aide à nous rappeler que nous ne sommes pas aussi isolés ou seuls que nous pourrions le penser et qu'avec toutes les choses connectées et ce souvenir, nous pouvons nous retrouver nous-mêmes", explique Tanya Gluvakov, apprenante en langues et herboriste clinicienne. Sa famille est originaire des Six Nations de la rivière Grand. Elle est une femme mohawk mixte qui vit actuellement sur le territoire visé par le traité no 18. Depuis quelques années, elle enseigne les herbes et les médicaments par l'intermédiaire des conseils scolaires locaux et de Connected North.

Mme Gluvakov aime entrer en contact avec les gens et leur rappeler à quel point nous sommes interconnectés. Elle aime également aider les gens à connaître les plantes et à établir des relations avec elles. Elle cultive une variété de plantes qui soutiennent le système immunitaire, qui aident la peau, ainsi que la sauge traditionnelle, le foin d'odeur, le cèdre et le tabac. Elle fabrique des médicaments à partir des plantes qu'elle cultive.

Pendant son enfance, Mme Gluvakov n'a pas eu accès à l'éducation dans une salle de classe, mais elle a appris de sa tante, de sa grand-mère, de ses amis et de sa famille. Elle continue à apprendre des membres de la communauté et de ses propres expériences. "Je pense qu'il s'agit avant tout d'établir des relations et d'apprendre à se connaître, de savoir dans quelles conditions nous nous épanouissons, quels types de soins favorisent la croissance par rapport à d'autres types de soins où l'on n'est pas très attentif", explique-t-elle.

La formation d'herboriste clinique que Mme Gluvakov a suivie est différente de son savoir indigène traditionnel, mais elle a trouvé les informations utiles à inclure dans son apprentissage. En tant qu'apprenante continue, elle a une soif permanente de connaissances, expliquant qu'elle poursuit son parcours d'apprentissage : "Je n'y suis pas encore, et je ne sais pas si j'arriverai un jour là où je veux être, mais garder cet intérêt, aller de l'avant et apprendre de la meilleure façon possible, c'est tout ce que nous pouvons faire."

Devenir herboriste clinique n'a pas été sans difficultés. Par exemple, trouver de l'espace pour cultiver un jardin était un obstacle, mais avec l'ouverture de jardins urbains à Toronto, la possibilité de faire germer des plantes dans des pots Mason, les jardins de balcon, la cueillette sauvage et d'autres options, il y avait des possibilités de contourner les difficultés. Les autres problèmes auxquels elle a été confrontée étaient d'ordre financier, en raison du coût élevé des cours de phytothérapie. Mme Gluvakov espère également qu'il y aura davantage de cours axés sur la terre qui encouragent l'intendance, l'établissement de relations et le traitement de la terre comme un membre de la famille.

Pour préserver sa santé mentale, Mme Gluvakov sort, ce qu'elle considère comme très utile. Elle aime regarder passer les nuages, remarquer les plantes, la brise, les odeurs et se détacher de son monologue intérieur. Elle essaie de sortir dans un parc ou même sur un balcon. Mettre les pieds sur terre, s'allonger sur le sol, plonger les mains dans la terre ou la regarder sont des pratiques qu'elle encourage. Elle aime explorer l'extérieur en profondeur et reconnaître l'eau. Le fait de penser à la connexion de chacun avec l'eau a changé sa perspective sur les relations, la connexion et les points communs.

Lorsqu'il s'agit de s'inspirer, Mme Gluvakov se tourne vers sa tante, qui était médecin. Elle a vu sa tante faire ce qu'elle fait aujourd'hui lorsqu'elle était jeune. Elle dit que son inspiration vient "du simple fait de se souvenir de ceux qui nous ont précédés, puis d'essayer de créer des espaces et des lieux disponibles pour ceux qui viendront après moi, de se rappeler que tout ce que je fais aujourd'hui et la façon dont je me tiens aujourd'hui se répercuteront vraiment dans l'avenir, à travers mes enfants, à travers toutes les relations que je rencontrerai pendant mon séjour sur terre et à travers ces opportunités de pouvoir enseigner aux gens, même de la plus petite des façons, ou de rappeler aux gens ce lien et de partager ma propre expérience, j'ai le sentiment que cela peut changer la perspective des gens sur les choses". Elle espère qu'à l'avenir, les gens auront facilement accès aux informations sur les plantes et les aliments. "Tous ceux qui font ce travail sont ma source d'inspiration", poursuit-elle.

En ce qui concerne ses objectifs pour l'avenir, Mme Gluvakov préfère prendre les choses au jour le jour, ce qui est meilleur pour sa santé mentale. Elle espère à l'avenir apprendre davantage et partager ses connaissances avec le monde, en aspirant à faire mieux. Avec tant de soucis dans le monde, elle est réticente à en rajouter, préférant rêver et aspirer.

Pour les jeunes qui souhaitent travailler avec des plantes, son conseil est le suivant : "Commencez par la toute première plante qui se présente à vous sur votre chemin". Mme Gluvakov suggère d'y aller doucement au début et de ne pas se sentir obligé de tout faire en même temps. Elle recommande également de participer bénévolement à des ateliers et à des jardins communautaires afin d'apprendre.

Pour inspirer les jeunes autochtones, M. Gluvakov aimerait dire que "malgré tout ce qui peut constituer un défi pour nous, nous pouvons faire des choses difficiles. Nous pouvons donc nous présenter tremblants, nerveux, et à la fin de la journée, nous pouvons toujours le faire. Nous pouvons faire des choses difficiles.

En se connectant à la terre, Tanya Gluvakov a trouvé une communauté avec laquelle elle peut partager ses connaissances sur les plantes et apprendre d'elle. Grâce aux enseignements de sa famille et à l'herboristerie clinique, elle a trouvé des occasions de développer ses connaissances et ses compétences en tant que femme-médecine. Suivant les traces de sa tante, elle a les pieds dans la terre et son cœur et son esprit sont grands ouverts.

Merci à Alison Tedford Seaweed pour la rédaction de cet article.

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Pièces maîtresses

  • Carrière
  • Identité
    Premières nations
    ,
    ,
  • Province/Territoire
    Ontario
  • Date
    5 août 2025
  • Établissements postsecondaires
    Aucune information sur les études post-secondaires n'est disponible.
  • Guide de discussion
    créer apprendre discuter

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